Exposição à diversidade enriquece nosso repertório de vida e combate o preconceito e a intolerância
Durante o período de fechamento das escolas, um grupo foi particularmente afetado, o de pais de crianças e jovens com deficiências.
O trabalho adicional resultante de tentar combinar alguma forma de teletrabalho —no caso de muitas famílias de classe média— com o cuidado de seus filhos e a tentativa de prosseguir sua educação em casa levou muitos a uma situação de verdadeiro “burnout”. A situação vivida por famílias vulneráveis com filhos na mesma situação tem sido ainda mais desafiadora. Isso fez com que alguns países, como Israel, tenham priorizado esses alunos no retorno às aulas presenciais.
Titto Boeri, professor e pesquisador da Universidade Bocconi, ressaltou, nas discussões do T20, um encontro internacional de centros de pesquisa que precede o G20, a dificuldade de estudantes com deficiência, entre outros grupos tradicionalmente excluídos, em ter acesso à chamada aprendizagem emergencial remota e mostrou como isso agrava ainda mais as desigualdades pré-existentes na sociedade.
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